Este livro apresenta estratégias instrucionais e de avaliação voltadas para alunos com dificuldades em matemática, com exemplos aplicáveis em salas de aula do ensino fundamental e médio.

O conteúdo inclui práticas de alto rendimento que derivam de métodos pedagógicos aceitos e propõe adaptações imediatas para professores e procedimentos observáveis por gestores escolares.

Voltado a docentes e coordenadores pedagógicos, o texto foca intervenções concretas para recuperação de aprendizagem e monitoramento do progresso de estudantes com notas baixas.