Estudo sobre motivações de docentes para atuar no ensino a distância, com dados empíricos e foco em fatores institucionais e individuais.

Apresenta recortes sobre design de cursos online, preparo docente e incentivos profissionais, voltado para universidades e gestores acadêmicos.

Útil para programas que ampliam oferta online e para pesquisadores interessados em políticas acadêmicas e formação docente.