Stories We Tell

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Descrição

This book covers topics from the early identification of talent, using demographic characteristics to make academic decisions, and the casting of a ‘gap’ in mathematical performance as about the students themselves. Educators are making decisions about students that contribute to the very gaps in achievement we strive to overcome.

Sobre o Livro

Aborda identificação precoce de talentos e uso de características demográficas na tomada de decisões acadêmicas, com foco em matemática escolar.

Analisa como práticas de seleção e classificação contribuem para lacunas de rendimento, incluindo discussões sobre métodos de avaliação e intervenção em sala de aula.

Destina-se a educadores, pesquisadores em educação e gestores escolares interessados em políticas de equidade e práticas de ensino fundamentadas em evidências.