Leitura e alfabetização no ensino secundário são exploradas com foco em práticas de sala de aula e políticas educacionais contemporâneas.

O foco recai sobre estratégias pedagógicas para alunos adolescentes, com exemplos de atividades e abordagens curriculares.

Promove reflexão sobre formação de professores e recursos didáticos, e analisa implicações para avaliação e desenvolvimento de competências leitoras.