Dinâmica de grupo foca em processos como formação de grupos, liderança e coesão em aulas de língua. O autor examina efeitos dessas variáveis sobre interação oral e colaboração em tarefas de sala de aula.

Questões motivacionais e relações entre pares aparecem como recorte para práticas pedagógicas e intervenções em sala. Inclui sugestões para organizar atividades grupais e gerir conflitos durante trabalhos coletivos.

Combinando teoria e exemplos de sala, o livro oferece análise de como o contexto social influencia a aprendizagem de línguas. Leitura adequada para quem busca referências sobre práticas de ensino comunicativo e gestão de grupos.