Este livro apresenta a hipótese de que o inglês dispõe de quatro sistemas distintos, porém interconectados, para a ortografia, com descrição das características de cada sistema; indicado para professores de inglês e estudiosos de fonologia e ortografia.

O autor propõe uma pedagogia de ensino da ortografia baseada na identificação das estratégias específicas de cada sistema; inclui exemplos práticos e descrições das regras e exceções.

Formato e abordagem visam uso em contextos acadêmicos e cursos de formação docente, bem como referência para desenvolvimento de materiais didáticos direcionados ao ensino da escrita em inglês.