Voltado à valorização da profissão docente, o livro discute práticas e políticas que influenciam a percepção pública dos professores. Inclui exemplos de intervenções em escolas e propostas para formação continuada.

O autor examina evidências sobre eficácia pedagógica e sugere mudanças em avaliação docente. Capacitação profissional e condições de trabalho aparecem como recortes centrais.

As propostas combinam pesquisa educacional e estudos de caso para orientar políticas e práticas escolares. Apresenta caminhos para integrar formação, liderança escolar e apoio institucional.