Virginia Woolf é colocada em diálogo com práticas visuais para investigar modos de percepção presentes em seus romances e ensaios. O estudo recorre a leituras de textos como Mrs Dalloway e Orlando e a contextos de cultura visual para mapear imagens, metáforas e estratégias de focalização.

Emily Dalgarno propõe uma leitura que combina teoria literária e história cultural. Há atenção às técnicas narrativas, aos dispositivos de focalização e às relações entre espaço visual e experiência temporal.

Leitores encontrarão ferramentas conceituais para aproximar literatura e visualidade, com exemplos extraídos de passagens textuais. O enfoque permite pensar a presença do visível na linguagem e em práticas culturais do período.