Intervenções escolares para alunos com dificuldades emocionais são exploradas com foco em práticas pedagógicas e gestão de comportamento em sala de aula.

O autor apresenta estratégias para professores e equipes escolares, incluindo abordagens de apoio individual e de grupo.

Capítulos incluem orientação sobre identificação precoce, colaboração entre família e escola e planos de apoio adaptados para contextos educativos.