Modelos de RtI e procedimentos identificados como CSI são apresentados com foco no monitoramento da aprendizagem e na tomada de decisões escolares.

Apresenta estratégias de triagem e intervenção precoce e analisa instrumentos para coleta e interpretação de dados escolares.

Oferece orientações práticas para implementar protocolos de monitoramento e ajustar intervenções com base em evidências obtidas em contextos educativos.