Formulado para contextos escolares bilíngues, examina práticas de ensino direcionadas a crianças em processo de aquisição de uma segunda língua.

Estudos de caso e estratégias pedagógicas ilustram intervenções em sala de aula e avaliações de progresso linguístico.

Inclui orientações sobre adaptação curricular e formação docente em contextos multilíngues, com foco em procedimentos aplicáveis.