O livro apresenta uma crítica acessível à pesquisa em educação infantil com perspectiva internacional, abordando metodologias e áreas de foco recentes.

Discute lacunas na produção acadêmica que afetam desenvolvimento de teoria, políticas e prática profissional, com exemplos de contextos de pesquisa.

Destinado a pesquisadores, estudantes de pós-graduação e profissionais da educação, oferece um mapeamento das principais tendências e questões abertas no campo.