Analisa o uso de empresas privadas pela rede pública de ensino para atender alunos com necessidades desafiadoras, com foco em políticas estaduais e variações de implementação.

Aborda atitudes culturais em relação ao setor privado na função de educação pública, incluindo exemplos de modelos contratados e implicações para práticas escolares.

Destinado a profissionais de educação, formuladores de políticas e pesquisadores interessados em governança educacional e terceirização de serviços escolares.