Teacher Preparation in Career Pathways: The Future of America’s Teacher Pipeline offers a critical and timely discussion of what teacher preparation ought to look like in the twenty-first century and why. Embry-Jenlink speaks directly to decreasing quality in America’s teacher workforce and the dismal recruitment of teachers from historically underrepresented and underserved populations. The voices of deans, faculty, school administrators, and directors of non-profit agencies resound with an emerging workforce solution, Teacher Preparation in Career Pathways.
| Sobre o Livro |
Este livro aborda a formação de professores no contexto de programas de carreira, com foco em modelos de preparação alinhados a trajetórias profissionais e setor educacional. Inclui perspectivas de decanos, docentes, administradores escolares e diretores de organizações sem fins lucrativos, discutindo recrutamento e qualidade do corpo docente em populações historicamente sub-representadas. Destina-se a leitores interessados em políticas educacionais, formação de professores e desenvolvimento de programas institucionais voltados para a profissionalização docente.
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