Aborda a tendência de queda nos padrões educacionais com foco em políticas públicas e práticas escolares; inclui discussão de possíveis intervenções aplicáveis em contextos de ensino básico e médio.

Apresenta abordagens pragmáticas para avaliação e melhoria de desempenho docente e curricular; destina-se a formuladores de política educacional, gestores escolares e pesquisadores em educação.

Concentra-se em medidas operacionais e exemplos de implementação de reformas educacionais; oferece instrumentos para diagnóstico e acompanhamento de resultados escolares.