Pesquisa sobre estratégias de aprendizagem identifica padrões em bons aprendizes de línguas, como planejamento, monitoramento e uso de recursos diversos.

O foco recai em contextos de sala de aula e em atividades autônomas; há uma análise de fatores sociais e cognitivos que influenciam a aquisição.

Leitores encontram descrições de perfis de aprendentes e sugestões práticas aplicáveis a ensino e autoestudo, com exemplos de práticas e cenários pedagógicos.