O livro apresenta catorze estudos de caso que exploram dilemas éticos em contextos escolares e educacionais contemporâneos. Cada caso inclui perguntas orientadoras para apoiar a tomada de decisão de professores e gestores.

Aborda temas como conduta profissional, confidencialidade, relações com famílias e decisões sobre avaliação em sala de aula. A abordagem por casos permite reflexão aplicada a situações de escola primária e secundária.

Destina-se a docentes em formação, professores em exercício e profissionais envolvidos em desenvolvimento profissional. Pode ser usado em cursos de formação continuada e seminários sobre ética na educação.