Livro voltado para formação docente que apresenta descrições de programas e marcos teóricos relacionados à preparação clínica de professores em contextos de ensino superior e formação inicial.

Inclui estudos de pesquisa e exemplos de implementação patrocinados pela Association of Teacher Educators, com foco em práticas de estágio, supervisão e integração teoria-prática em cursos de formação.

Recomendado para pesquisadores, formadores de professores e coordenadores de programas que buscam referências sobre design curricular, avaliação de práticas clínicas e desenvolvimento profissional docente.