O livro aborda o desenho de programas e aulas STEM com foco em colaboração e pensamento crítico em contextos escolares e extracurriculares.

Apresenta estratégias práticas para envolver alunos motivados e desmotivados, incluindo atividades em grupo, investigação orientada e avaliação formativa.

Destina-se a professores, coordenadores e formadores interessados em metodologias ativas e no desenvolvimento de competências de resolução de problemas.