T. H. Huxley on Education reúne escritos e palestras de Huxley sobre ensino científico e reformas pedagógicas no século XIX. O foco recai sobre metodologias de ensino, epistemologia escolar e a relação entre ciência e currículo.

As discussões sobre currículo e formação de professores aparecem em exemplos de aulas, discursos públicos e correspondência; há também uma análise das implicações sociais das propostas educativas. Textos selecionados situam as propostas de Huxley no contexto das mudanças institucionais da época.

Leitura oferece contexto para estudos sobre história da educação e história intelectual. Publicada pela Cambridge University Press, a edição preserva o inglês original dos textos.