Foca na contribuição da música para o bem‑estar infantil, explorando contextos como salas de aula e atividades comunitárias.

Apresenta abordagens práticas para promover enriquecimento pessoal e desenvolvimento socioemocional por meio de práticas musicais; inclui observações sobre interação criança‑música e referências a estudos e exemplos aplicados.

Propõe caminhos para incorporar a música em rotinas educativas e de cuidado, oferecendo recursos e justificativas para profissionais e responsáveis interessados em ampliar experiências sonoras na infância.