Este livro examina a proposta de vouchers escolares como meio de ampliar opções educacionais para famílias de baixa renda nos Estados Unidos, discutindo argumentos políticos e econômicos relacionados ao tema.

O autor analisa evidências sobre implementação de programas de escolha escolar e apresenta estudos de caso e debates sobre impacto em desempenho e acesso em contextos urbanos e suburbanos.

Destinado a profissionais de educação, formuladores de políticas e estudantes de políticas públicas, o texto oferece um panorama sobre implicações práticas e desafios regulatórios associados aos vouchers.