Futuring como planejamento explora conceitos de pesquisa sobre o papel das mídias sociais em práticas instrucionais inovadoras.

O foco recai sobre estratégias e implicações para o design pedagógico e o uso de plataformas digitais em contextos educativos; propõe frameworks conceituais e sugestões metodológicas aplicáveis.

Contribui para debates sobre integração de mídias sociais em políticas e práticas de ensino e oferece pontos de reflexão para pesquisadores e profissionais interessados em inovação pedagógica.