Estudo sobre a formação e o papel de uma autoridade central para a educação em língua inglesa, com foco em políticas educacionais e estruturas administrativas.

Aborda contextos históricos e comparativos, incluindo exemplos de implementação curricular e decisões de gestão escolar.

Destinado a pesquisadores, gestores educacionais e estudantes de pós-graduação interessados em organização curricular e governança da educação.