Este livro examina o papel do seminário para calouros no preparo para a trajetória acadêmica, com foco em exploração de carreira e tomada de decisões. Aborda também habilidades de sucesso como gestão do tempo e desenvolvimento de metas.

Destina-se a docentes, coordenadores de programas e profissionais de orientação em instituições de ensino superior interessados em desenhar ou revisar cursos introdutórios. Oferece propostas práticas e exemplos de atividades para uso em contextos de primeiro ano.

Apresenta uma reflexão sobre reimaginar o seminário de primeiro ano no ambiente universitário contemporâneo, incluindo implicações para retenção e integração estudantil. Inclui recomendações para alinhar objetivos do curso com exploração profissional.