Aborda estratégias e metodologias baseadas em pesquisa para implementação de análise em vídeo de situações reais de ensino em programas de formação docente.

Inclui prefácio, introdução, sumário, quatro capítulos e índice de autores/temas, com foco em procedimentos de observação e análise de prática em contextos educacionais.

Destina-se a cursos de formação de professores, programas de pós-graduação em educação e pesquisadores interessados em métodos de coleta e análise de vídeo pedagógico.