O percurso entre escola e trabalho é examinado com foco em trajetórias, competências e inserção no mercado de trabalho. Inclui comparações entre contextos nacionais e discussões sobre políticas e práticas educativas.

Pesquisas empíricas abordam a relação entre formação inicial, qualificações e oportunidades de emprego, com atenção a variações por setor e região. São consideradas tanto competências técnicas quanto aspectos socioemocionais relevantes para a transição.

Leitura orientada para quem busca compreender dinâmicas de juventude, políticas educacionais e demandas do mercado de trabalho. Oferece base para reflexão sobre intervenções e estratégias de formação.