Explora o coaching enquanto forma de aprendizagem incorporada ao trabalho, com foco em coaching instrucional e entre pares para professores em início de carreira.

Apresenta discussões sobre práticas de suporte profissional no ambiente escolar e exemplos de contextos de implementação para desenvolvimento docente.

Destina-se a formadores, coordenadores pedagógicos e pesquisadores interessados em modelos de coaching aplicados ao desenvolvimento profissional docente.