The Educational World of Edward Thring

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Descrição

This book, first published in 1987, attempts to take fresh stock of a man who made a great impact on nineteenth-century English Secondary Education. A quasi psycho-biographical approach is adopted from the beginning so that Thring, the man, is examined from the perspective of his paradoxes, personality and the pervasive influences on him. Special attention is given to a comparison between Dr Arnold and Mr Thring, from which examination Thring emerges as a more professional schoolmaster. This title will be of interest to students of history and education.

Sobre o Livro

A trajetória de Edward Thring é apresentada no contexto do ensino secundário inglês do século XIX, com ênfase na sua influência nas práticas escolares da época. O foco recai sobre paradoxos pessoais e influências que moldaram suas propostas pedagógicas.

O livro adota uma abordagem quase psicobiográfica e realiza uma comparação direta entre Thring e Dr Arnold, destacando diferenças na profissionalização do magistério. Há ainda análise das características que tornaram Thring um modelo distinto de diretor escolar.

Oferece material que ilumina debates sobre organização escolar e formação de docentes no século XIX, a partir de estudos de caso e contextos históricos concretos. Serve como referência para reflexões históricas sobre práticas educacionais e liderança escolar.

Características

Categoria	Educação
Subcategoria	História da educação
Autores	Donald Leinster-Mackay
Sobre o Autor	Donald Leinster-Mackay é historiador da educação e autor de estudos sobre o ensino britânico no século XIX.