O livro oferece uma análise pioneira da filosofia educacional de Elijah Muhammad, fundador da Nação do Islã e figura central na história dos Estados Unidos. Ele apresenta as ideias educacionais de Muhammad em relação à pedagogia crítica, educação multicultural e estudos críticos sobre a branquitude, proporcionando uma compreensão aprofundada sobre como essas abordagens se conectam ao contexto social e racial americano.

A obra destaca componentes fundamentais da filosofia de Elijah Muhammad, como o conhecimento de si, o propósito da educação, a educação para um novo mundo e o papel dos professores. Esses elementos são apresentados como base para o desenvolvimento de um novo paradigma educacional, ampliando o debate sobre práticas pedagógicas transformadoras.

Recomendado para leitores interessados em pedagogia crítica, justiça social e transformação educacional, o livro contribui para o entendimento de como a educação pode ser uma ferramenta de mudança individual e social, tornando-se leitura essencial para educadores, pesquisadores e líderes comunitários.