O livro apresenta uma pedagogia centrada em problemas para o ensino da matemática em salas K–12, com ênfase em discurso em sala de aula e avaliação formativa.

Inclui abordagens para promover pensamento crítico e criativo em alunos do ensino fundamental e médio, além de exemplos de atividades e sequências didáticas.

Destina-se a professores, coordenadores pedagógicos e formadores, oferecendo recursos práticos para integrar resolução de problemas ao currículo.