Teacher Educators as Members of an Evolving Profession focuses on the overall role of teacher educators who might be seen as leaders involved in the transformation of schools and schooling in a manner appropriate for the requirements of the 21st century. Teacher education is perceived in this book as a profession with unique characteristics. In the frame of this conception this book provides and discusses relevant professional issues: the professional identity of teacher educators, their role perception, and the characteristics of their vocational language.
| Sobre o Livro |
Este livro examina o papel dos formadores de professores na transformação das escolas e do ensino para o século XXI, com foco na identidade profissional e na percepção de função desses profissionais. Apresenta discussões sobre características da linguagem vocacional dos formadores e abordagens para a prática docente no âmbito da formação de professores em contextos educativos diversos. Destinado a pesquisadores, formadores e estudantes de programas de formação docente, oferece contribuições teóricas e reflexivas sobre a natureza profissional da educação de professores.
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