Na educação primária da Austrália e da Nova Zelândia, o livro explora abordagens de STEM que conectam ciência, tecnologia, engenharia e matemática por meio de projetos e atividades em sala de aula.

Relatos e anedotas de professores e escolas ilustram práticas concretas, com exemplos de projetos interdisciplinares e recursos utilizados em aulas de ciências e tecnologia.

Uma análise das implicações para inovação educacional discute estratégias para integrar investigação, resolução de problemas e colaboração em atividades de ensino primário.