Líderes escolares em posição intermédia ganham conhecimento prático sobre processos de liderança, com foco em tomada de decisão e comunicação com equipes.

O livro examina qualidades pessoais e competências profissionais necessárias para influenciar a visão e o clima escolar, incluindo estratégias de gestão de tempo e supervisão pedagógica.

Capítulos trazem estudos de caso e sugestões de ação para implementação de mudanças no currículo e no desenvolvimento de professores, visando impacto na aprendizagem dos alunos.