No exame do reconhecimento de palavras faladas, o texto aborda teorias sobre processos perceptivos e compreensão do discurso.

Foca em modelos cognitivos e em evidências empíricas sobre acesso lexical e desambiguação em tempo real; inclui análise de experimentos que investigam efeitos de ruído e velocidade de fala.

Aplica conhecimentos a temas práticos como reconhecimento automático de fala e ensino de pronúncia, com exemplos de situações de processamento auditivo.