Uma proposta prática para implementação da terapia breve focada em soluções (SFBT) em escolas alternativas, com foco em programas de prevenção à evasão escolar. O texto descreve o papel de assistentes sociais e conselheiros escolares na prestação de intervenções breves direcionadas a alunos em risco.

O conteúdo inclui casos ilustrativos e explicações detalhadas sobre currículo e operações diárias de um programa escolar baseado em SFBT. Estão apresentados procedimentos concretos para conduzir sessões, monitorar progresso e articular ações entre profissionais da escola.

Aplicações práticas demonstram como integrar técnicas centradas em soluções nas rotinas de acompanhamento e suporte estudantil. Há ênfase na colaboração interprofissional e em estratégias de curta duração voltadas à retenção escolar.