Examina o impacto da pesquisa educacional no sistema de escolas públicas ao longo do século, com foco em evidências sobre práticas pedagógicas e políticas educacionais.

Apresenta métodos e argumentos usados para avaliar intervenções educacionais, incluindo exemplos de estudos e discussão sobre validade e aplicabilidade de resultados em contextos escolares.

Destinado a profissionais da educação, pesquisadores e tomadores de decisão interessados em avaliar a contribuição da investigação científica para mudanças nas práticas escolares.