Aborda trajetórias da educação musical em contextos locais e globais, com exemplos de práticas e políticas escolares e comunitárias.

O volume propõe reflexões sobre o presente e possíveis rumos futuros da formação musical; inclui análise de metodologias pedagógicas e debates sobre currículos.

Texto em inglês reúne contribuições que consideram diversidade cultural e implicações sociais do ensino da música no século XXI.