Redefining the Whole Curriculum for Pupils with Learning Difficulties

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Descrição

First published in 1995. This book is about the issues in the education of pupils with learning difficulties. It redefines the relationship between the established curriculum for pupils with learning difficulties, the whole curriculum and the National Curriculum within the context of personal and social development.

Particular themes running through the book include the ways in which the individual needs of pupils can be met through group work and planning for meaningful pupil involvement.

Sobre o Livro

Relação entre o currículo estabelecido para alunos com dificuldades de aprendizagem e o National Curriculum é revista com ênfase no desenvolvimento pessoal e social dos alunos.

Metodologias práticas são exploradas para atender às necessidades individuais por meio de trabalho em grupo e planeamento que favoreça a participação significativa dos alunos.

Implicações para o planeamento curricular e para a prática em contextos escolares são discutidas, incluindo considerações sobre organização de turmas e objetivos de aprendizagem; a obra inclui análise de abordagens orientadas para envolver os alunos.

Características

Categoria	Educação
Subcategoria	Educação especial
Autores	Judy Sebba
Sobre o Autor	Judy Sebba é autora que se dedica a temas de educação e necessidades de aprendizagem.