Este livro explora de maneira aprofundada as conexões entre a aprendizagem musical e o desenvolvimento da alfabetização, mostrando como as habilidades desenvolvidas em música podem apoiar e fortalecer o aprendizado da linguagem em diferentes níveis escolares.

A obra oferece uma análise detalhada dos processos e competências que são paralelos no ensino de música e nas artes da linguagem, tornando-se um recurso valioso para educadores que desejam integrar práticas musicais ao currículo de alfabetização.

Com exemplos e abordagens aplicáveis da pré-escola ao ensino secundário, o livro é uma ferramenta prática para professores, coordenadores pedagógicos e profissionais da educação interessados em metodologias interdisciplinares.