Motivação de aprendizes e docentes em contextos de ensino de línguas é o foco, com discussão de teorias e implicações práticas para a sala de aula.

O autor apresenta estratégias para aumentar o engajamento estudantil e sugere abordagens pedagógicas direcionadas a professores de línguas.

Inclui reflexão sobre avaliação, metas de aprendizagem e fatores afetivos que influenciam o processo educativo.