Este estudo aborda o processo de descontinuação de programas de Educação Profissional e Técnica (CTE) por meio de entrevistas e análise de políticas, com foco em práticas institucionais. O recorte inclui fatores que afetam o moral durante mudanças acadêmicas.

O livro examina o impacto da cultura institucional em decisões de encerramento de programas e mapeia procedimentos para conduzir descontinuações de forma eficaz. Há descrição de melhores práticas organizacionais e de gestão aplicáveis a instituições de ensino técnico e superior.

Destina-se a administradores acadêmicos, formuladores de políticas educacionais e pesquisadores em governança de programas. Oferece exemplos de métodos de avaliação e recomendações para planejamento institucional.