Desigualdade de participação no ensino superior persiste entre jovens de áreas afluentes e bairros desfavorecidos. Losing out? identifica fatores que influenciam a entrada desses jovens na educação superior, focalizando trajetórias e barreiras sociais.

O livro examina acesso, desempenho acadêmico e suporte institucional que condicionam a progressão de estudantes oriundos de contextos desfavorecidos. São abordados fatores familiares, escolares e comunitários que afetam as chances de sucesso acadêmico.

Oferece recomendações para políticas educacionais e intervenções voltadas à redução das desigualdades, com propostas aplicáveis a instituições de ensino e gestores públicos. Texto em inglês original, publicado pela Bristol University Press.