Learning to Stand and Speak

Longleaf on behalf of Univ of N. Carolina Press (Editora)

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Descrição

Education was decisive in recasting women's subjectivity and the lived reality of their collective experience in post-Revolutionary and antebellum America. Asking how and why women shaped their lives anew through education, Mary Kelley measures the significant transformation in individual and social identities fostered by female academies and seminaries. Constituted in a curriculum that matched the course of study at male colleges, women's liberal learning, Kelley argues, played a key role in one of the most profound changes in gender relations in the nation's history: the movement of women into public life.

By the 1850s, the large majority of women deeply engaged in public life as educators, writers, editors, and reformers had been schooled at female academies and seminaries. Although most women did not enter these professions, many participated in networks of readers, literary societies, or voluntary associations that became the basis for benevolent societies, reform movements, and activism in the antebellum period. Kelley's analysis demonstrates that female academies and seminaries taught women crucial writing, oration, and reasoning skills that prepared them to claim the rights and obligations of citizenship.

Sobre o Livro

Learning to Stand and Speak oferece uma análise detalhada sobre o impacto da educação na transformação da identidade feminina nos Estados Unidos pós-Revolução e durante o período anterior à Guerra Civil. O livro examina como academias e seminários femininos proporcionaram às mulheres uma formação equivalente à dos homens, promovendo mudanças significativas nas relações de gênero e possibilitando a entrada das mulheres na vida pública.

A obra destaca como, até a década de 1850, a maioria das mulheres ativas em áreas como educação, literatura, edição e reforma social havia sido formada nessas instituições. Mesmo aquelas que não seguiram essas carreiras participaram de redes de leitura, sociedades literárias e associações voluntárias, que serviram de base para movimentos de reforma e ativismo.

O livro demonstra que essas instituições ensinaram habilidades essenciais de escrita, oratória e argumentação, preparando as mulheres para reivindicar direitos e deveres de cidadania. É uma fonte valiosa para quem deseja compreender o papel da educação feminina na história social e cultural dos Estados Unidos.

Características

Categoria	História dos Estados Unidos
Subcategoria	Estudos de Gênero
Autores	Mary Kelley
Sobre o Autor	Mary Kelley é uma reconhecida historiadora especializada em história das mulheres e cultura intelectual nos Estados Unidos, com diversas publicações acadêmicas sobre o tema.