No estudo da aquisição linguística, concentra-se na relação entre comunicação oral e processamento visual da escrita. Apresenta discussões sobre percepção auditiva, reconhecimento de palavras e leitura.

A obra compara input auditivo e input visual e suas implicações para ensino de línguas e alfabetização. Inclui exemplos de atividades didáticas e observações sobre desempenho em tarefas de compreensão.

Voltado para ambientes de ensino e pesquisa, aborda teorias sobre representação mental da linguagem e modelos cognitivos. Contém análise de métodos experimentais e sugestões de aplicação prática em sala de aula.