Estudo focado em estratégias de intervenção para aumentar a taxa de aprovação no exame General Educational Development entre jovens adjudicados, com ênfase em práticas educativas e programas de remediação.

Aborda contextos institucionais e comunitários onde esses jovens estão inseridos, incluindo descrições de métodos de ensino, tutoria e suporte psicossocial aplicados em ambiente correicional e pós-libertação.

Destinado a profissionais da educação, formuladores de políticas e pesquisadoress interessados em implementação de programas e avaliação de resultados em populações de jovens adjudicados.