O livro apresenta um novo quadro para desenhar currículo e alinhar práticas educativas em torno de competências como criatividade e confiança, com enfoque em escolas e redes de ensino.

Inclui discussões sobre envolvimento de famílias e comunidades, propondo mudanças estruturais nas práticas pedagógicas e na liderança escolar.

Destinado a gestores educacionais, professores e formuladores de políticas, oferece diretrizes para organizar trabalho coletivo e repensar objetivos curriculares.