Leitura concentrada nas relações entre narrativas históricas e seus leitores, com atenção à recepção de textos e às expectativas culturais que moldam interpretações.

O autor explora exemplos de interpretação de fontes primárias e realiza uma análise sobre como o contexto do leitor influencia a compreensão do passado.

Discussões sobre métodos historiográficos e sobre a formação de leitores de história situam o livro como recurso útil para reflexão sobre prática e ensino histórico.