Faculty Parking Lot Is Not for Planning

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Descrição

James L. Conro's study on best practices used by teachers features real-life classroom examples, do's and don'ts of classroom management, critical components of teaching and learning, and observations of successful teachers in action. The Faculty Parking Lot Is Not for Planning is an important tool for every new teacher as well as for teacher mentors, department chairs, directors of instruction, and building administrators.

Sobre o Livro

Guia prático voltado a professores que apresenta exemplos de sala de aula e rotinas de gestão em contextos escolares variados.

Inclui diretrizes sobre componentes essenciais do ensino e da aprendizagem, com listas de procedimentos recomendados e erros comuns a evitar.

Útil para professores iniciantes, mentores, coordenadores de departamento e administradores interessados em observações de práticas bem-sucedidas.

Características

Categoria	Educação
Subcategoria	Ensino e Aprendizagem
Autores	James L. Conro
Sobre o Autor	James L. Conro é autor de obras sobre prática docente e desenvolvimento profissional.