Este livro examina a história e o desenvolvimento das instituições community college nos Estados Unidos, com foco em políticas educacionais e práticas institucionais.

Oferece discussões sobre acesso, papel dos community colleges na formação técnica e transferências para universidades, dirigidas a profissionais de educação e formuladores de políticas.

Inclui estudos de caso e análises institucionais que apoiam cursos de graduação em educação e pesquisas sobre ensino superior.